校內各單位:

聽課制度是我校教學質量監(jiān)控與評價體系的組成部分，是提升教師教學能力和教學質量的重要措施，是教師之間相互學習、取長補短、共同提高教學水平的有效途徑。根據(jù)《呼和浩特民族學院領導干部聽課制度》（黨發(fā)〔2019〕46號）、《呼和浩特民族學院聽課制度（試行）》與學校教學運行情況，結合本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫填報相關要求，對2022-2023學年第二學期全校聽課工作通知如下：

一、聽課人員：學校黨政領導、職能部門及教輔單位領導、二級學院領導、二級督導組成員、任課教師等。

二、聽課范圍：本學期面向全日制本專科生開設的所有課程。

聽課人員可登錄教務系統(tǒng)查詢教師課表，也可采取深入課堂隨機聽課的形式（各教室門口都有張貼該教室所上課程信息，請注意確認“起止周數(shù)”及“單/雙周”），個別教師因事由臨時調課的情況在教室課表上無法體現(xiàn)，可與教務處問詢確認。

三、聽課數(shù)量

學校黨政領導本學期聽課至少3次，主要教學管理干部本學期聽課至少6次；人事處、學生處及各學院院長、書記和教研室主任本學期聽課至少6次；其他職能處室正副處長本學期聽課至少2次；二級學院教學督導組做好本學院有教學任務教師的全覆蓋聽課工作，通過對聽課對象的跟蹤性指導，促進青年教師成長，對學院教風起到切實的督導作用；同行聽課不單純考核聽課次數(shù)，注重實效，鼓勵在教師間開展推門聽課、示范聽課、觀摩課、集體評議、教學競賽等形式多樣的活動，進行有針對性的交流學習，促進教師授課水平共同提高，原則上每學期組織活動不少于4次。

四、具體要求

1．對授課教師的師德師風、教學態(tài)度、教學創(chuàng)新、課程思政教學質量、教學過程的組織進行評價，對學生的學習狀態(tài)、出勤情況進行檢查，推動教風學風建設，尤其針對教師的課堂教學組織能力與方法、師生互動、兩性一度（高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度）有效調動學生學習積極性及教學過程中是否存在意識形態(tài)方面問題等方面給予重點關注。

2．建議聽課后與授課教師進行交流討論，提出寶貴建議和意見，及時填寫《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》（附件1）。由于多數(shù)課程將于16周起陸續(xù)結束，建議于2023年6月10日前完成聽課，并將評價表以以下方式交至教務處教務科匯總（行政樓113室），用于資料存檔與質量改進。

（1）職能部門、教輔單位領導的《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》于2023年6月15日前交至教務處教務科，建議掃描或復印原件作為備份自行存檔。

（2）二級學院領導、教研室主任、二級督導及專任教師的《呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表》由各學院自行存檔，學院匯總后填寫《聽課情況匯總表》（附件2），于2023年6月15日前提交電子、紙質版至教務處教務科。各學院要注意留存好本單位的領導、督導及同行聽課的原始資料和數(shù)據(jù)，隨查隨調。

如對本項工作有任務疑問或建議，請致電教務處教務科13404805510，聯(lián)系人：姚全福。

附件：1.呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表

2.各學院領導班子成員、教研室主任、二級督導組成員和專任教師聽課匯總表

教務處

2023年5月8日

附件1.

呼和浩特民族學院課堂教學質量評價表

任課教師： 課程： 教室：

所在學院： 時間： 聽課人：

注：評語首先要指出授課教師的總評檔次，以及授課的優(yōu)點和不足及其它需特殊說明的問題。

附件2.

各學院領導班子成員、教研室主任、二級督導組成員和專任教師聽課匯總表

學院名稱：院長簽字：