為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師專業(yè)成長，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，4月28日，文學(xué)院組織開展2024年青年教師教學(xué)技能大賽，學(xué)院部分青年教師代表參賽，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員進(jìn)行了評(píng)教和指導(dǎo)。

　　競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手各展風(fēng)采，無論是在教學(xué)設(shè)計(jì)，還是在課堂教學(xué)、教學(xué)反思方面，都展現(xiàn)出青年教師的風(fēng)采。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并與參賽選手從教學(xué)選題、課程導(dǎo)入、課程思政及板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了交流探討，最終推選王佳老師代表學(xué)院參加學(xué)校文科組教學(xué)技能大賽。

　　此次競(jìng)賽本著以賽促教的原則，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，錘煉教學(xué)基本功，充分發(fā)揮教學(xué)競(jìng)賽提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的示范引領(lǐng)作用，提升教師教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，也為教師們搭建了交流教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。