自4月20至5月3日間，數學系圍繞課程教學模式改革和科研學述研究水平提升主線，先后開展“欣賞新時代中國MOOC，推進教學模式改革”、“教學科研循序漸進，致力提升綜合能力”和“掌握微課程設計策略，加強混合教學改革”為主題的2018年度繼續教育專業課板塊化學習活動。
　　4月20日下午，開展第一板塊的學習，全體教師觀看由華東師范大學數學團隊制作的中國大學慕課《數學分析》課程經典選講—“曲率”；4月26日下午，舉辦本次學習的第二板塊活動，邀請內蒙古工業大學裴承慧副教授和內蒙古大學吳德玉教授分別作教學專題講座“微課制作與混合課程設計”和科研專題報告“Hamilton算子簡介”；5月3日下午，在第三板塊環節里全體教師觀看由愛課程平臺認證、廣西師范學院網絡教育中心研發的《微課的設計與制作》視頻集。通過三個板塊的系列學習活動，大家領會了國家推進新興網絡課程建設的戰略意義、制作慕課和微課的技巧、手段與應用價值、科學研究與教書育人之間的無縫對接的重要性。
　　此次系列學習是一次促進全系教師教學改革、提高教學技能和效果的綜合性示范觀摩課活動，對促進數學系教師綜合能力的提高有重要意義。 （數學系供稿）

學習現場